女生心🝬虚的小声道♿🎊🏘：“老师，跟我们没关系啊！”
“我们也是听孔💒辛一直哭诉才想着帮他讨回公道的，谁知道他是在说谎？”
“还有什么☼拉帮结派的，我们可没做那些。”
“孔辛那个性格，没人愿🜓🁪意跟他玩，他想要融入我们，为了找话题就每天把在六班的琐事拿来跟我们讲。”
“我们可没要求他打小报告。”
见事情往🁺🔩坏的方💒向发展🚣🕐，她第一反应就是选择抛弃孔辛。
杨霏也走过☼来，💒细声细语🜓🁪的忧郁道：“老师，都怪我。”
“🙍🅬我跟孔辛还有柴柚是小学同学，从小我们跟柴柚就相处的不太好。”🛜
“孔辛也是怕柴柚太在意🜓🁪小时候的事，会对我做出不好的事🛱情，才把六班的一切都告诉我们。”
说得像是在☼袒护💒孔辛一样，实际还是在说这都是孔🟐🜗🂓辛自作主张。
还把🐵🄍柴柚拉下水，♿🎊🏘暗示她在小学是🄌个会做坏事的不良学生。
可惜这种小招数对六班的同学没用。
他们从心底就只相信自己班的学生。
更🙍🅬何况🝬这两人跟孔辛都是一伙的，根本不值🕫🌣🀷得信任。
教导主任气得不行，不愿意再听她们狡辩。
看到孔辛已经哭💒得上不来气，她也不好再训斥。