孩子们一个个你看看我,我看🝫🎃🎙看💴🖇你，支支吾吾也说不出个所以🈞然来。
“我知道！语文课上要学认字。”
“真聪明！你叫什么名字？”
“我叫苏建文，🕯🍋我爷爷是校长！”站起来回答问题的孩子和大宝差不多大,一脸骄傲地说道。
“用那你认识的字肯定比别的小朋友多。”
“老师他没有，他最调皮了！”
安轻予话刚说出口,旁边的男生就立即跳出🙟来拆台，班里其他孩子也纷纷应和，
“他从来不认真上课，认识的🝫🎃🎙字还没有我们多。”
“他总打架不听老师🝗的话，还总在课上乱☵🃯说话。”……🅎
显然班上的🆢👎孩子们都不喜欢他,苏建文两侧的小手也捏紧了拳头,眼神🅉犀利地看着谁说他坏话最多，🕲🍠像是立即要冲上去和别人干架。
班上顿时就闹哄哄地,气氛还有些紧张。
安轻予比了🆢👎一个噤声的手势🄚，底下叽叽喳喳的小鸟们才慢慢地安静下来。
安轻予温柔地让苏建文先🇼🐀坐下了,而坐下的苏建文还在🅎瞪着刚🈞刚说他的人。
安轻予转🝋身利落地在黑板上写了一个大大的“静”字，没注上拼音,底下的小手指指点点🔬🃫🚲，却没人出声。
等安🝰轻予挑出准🕯🍋备的字母卡拿在手里组合起来,才有人🅎嘀咕着念着“jing”。
“这是安静的‘静’,🎨📪🝮我们同学是不是都不认识这个🝶字？”