这些问题大家都想不明白，也找不到答案。
不过，介于左长开课之前就说过，不要问☃☒⚡☃☒⚡为什么，所以也🐾🅝没有弟子敢多问。
“好，下面讲……”
当即，左长老又开始讲解下一个丹药。
其实，左长老这样的授课方式等同于填鸭式，一切不问原由，只管按照既定🛴☾🅀的步骤走下来，就像化学的置换铜反应，只要🙑将铁放进氯化铜内就能得到铜，但就是不讲为什么铁能置换铜。
这样的授课固然快捷，💦🔃高效，但却失去了☃☒⚡独立思考的能力，也限制了大家🐡🁛的思辨能力，无法做到举一反三。
炼制丹药并不是一个独立的事件，而是一个系统化的东西，并不是像左长老这样把炼丹过程量化，这样教出的弟子，最后也就只会炼制这二十🇱🜖🂆几种常见丹药，换一个新品种的丹药，他🍋🆠就两眼一抹黑，无从下手了。
当📃然，在这神刀门内，只要学会了这二十几种常见丹药，就可以横着走，所以系不系统学习炼丹术并不重要。
不过，这样的弟子永远是弟子，不可能成为🏕🙽长老。
左长老继续卖力的讲着，下面的弟子也聚精会神的听着，没☴🃥有一个人提问，也没有一个人觉得这样的方式有🗊🙻🏧什么不妥。
左长🆤老需要忠心的🞨🖨🕉弟子，而这些弟子需要一技傍身，可谓是不谋而合！
转眼间，一天过去了，左长老一连讲了三个丹药炼制方法🐾🅝，大家也记了三个。
“好，今天就到这，大家先🞺🙋自行温习下，明天继续！”左长老一📴脸威严的说道。
闻此，众弟子立即起身说道：“拜别🃬左长老🏕🙽，弟子告退。”
左长老摆摆手，这些弟子有序离开。
不过🆤，他们并不是真的离开后山，只是到☃☒⚡旁边一座山峰🞐温习。