常磊说：“要学就学最好的！所🎌🏪🜷以，大家这次来岭南🔭省，一定要仔细的看，认真的学，多学些实际经验回去。比什么都强！我国要是多几个岭南省，那人们的生活，就要提高几个档次了！”
一番鸿论过后，常磊提到了本次调研的具体课🙇题💦🔆。
“当然了。”常磊说：“岭南省的发展模式，内地省分是无法复制的。而且，我们也应该看到，在高速发展的过程中，岭南省也存在不少的问题。我们这次来，除了要学习他🛏们的先进工作经验之外，更要找出他们在发展建设中存在的不足。😍⛲”
听到这里，李毅便发出一声冷笑。
常磊说：“知不足然后能自反也，知困然后能自强也。我们学习的过程中，要🖠善于观察，善于总🀸🁤🇱结，找出岭南省普通存在的弊端，指出他们工作中存在的不足，帮助他们更好更快的进步！而在这种总结过程中，我们也能学到更多更好的知识。”
听话听音。
李毅听出常磊的言外之意了🖐👳🌷！他目光变得敏锐而尖利，看向主席台上舒适而坐的常磊。
不就是一个正常的调研学习吗？你整什么不好，偏偏要来挑人🛫🟙家的刺！还要发动这么多的学员，一起挑刺！
岭南省当然存在不足🌞⛸🟇，哪个省份又是🝍完美的？不甭是哪个省市区，只要你去挑，那肯定能挑出毛病来的。
何况是岭南这种大省分？经济高速发展，劳动力大量流通，产生一些社会问题，也是在☰🃄🕌所难免的。
常磊带领着学🐨🏞员们，不去总结岭南的先进工作经验，却去总结他们的产生的各种错误！
这意味太过深长了！
找出岭南的失🐨🏞败之处🌞⛸🟇，总结出岭南的错误和教训，对谁🖜最不利？
当然是温玉溪。
别人当岭南一号时，人人称颂，🎌🏪🜷个个赞扬🍈🆅🍋。轮到你温玉溪当岭南一号，就被人总结出一大堆错误和失败的教训！
这可是一枚重磅炸弹，而且杀人不见血！