找元昭来见一见她说的人，🜓🁲让朱寿把把脉，看看她的伤势是否好全了，有没中毒？确定无恙后，定远侯让她要么跪祠堂，要么向阿娘道歉，把她轰走了。
元昭撇着小嘴离开父🎿🖴亲🜂⚿的寝室，来☆☱到正厅见阿娘。
道歉是不可🚾🙃🇪能的，她还是回祠堂聆听祖宗们的教诲吧。反正那里不愁吃穿，日子过得草率粗糙些罢了🞖，还行。
见她一脸倔强，⛹姜氏好气又好笑，然神色不变：
“你爹既醒了，明儿开始，一应功☆☱课不许落下！上完女红，到你三娘那儿学习音律！再敢乱跑就不必学🂪👢了，全府上下就🕗你一个人粗鄙无知，不学无术。等将来，看你那些同辈怎么笑话你，你如何在你姑父陛下和姑母跟前抬得起头来！”
她对女儿已经无⛹计可施，但亲兵不能一直这么围着侯府，即将被抄家似的。侯爷伤势未愈，与其让他劳心，不如利用孩子的好斗心理让其自我约束。
卓姬擅音律，兰姬擅歌舞。
后者不必学，前者略懂一二就行，☆☱除非孩子自己喜欢，不强求。
侯府请不来女师，长公🜂⚿主府倒是请了，凤氏让侯府的姑娘一同去学。为免连累四姑娘如兰，姜氏告知凤氏，府里的姑娘识文断字通情达理足矣，不用学太多。
孩子心灵纯净，容易被误导，她⛶🞵😟不能冒🈙⚖👜这个险。
四姑娘是凤氏💄🏕一族的血脉，倘若没有侯府的孩子🄱🁗🅽在学，那些女师断然🔄♭不敢误导她，顶多教她远离侯府。
这倒🚛无妨，四姑娘也是北月之后，能脱离险境乃侯爷之🚾😽所求。
反而那六郎叔达，自从搬到长公主府，长期与皇亲贵戚家的公子们来往。变得有些趾高气扬，对未来🞖信心十足🚢🕆，对朝堂充满向往，谁劝都不听。
凤氏很开心，姜氏很头疼。
期待他在东州学宫能够虚🙸🏊心向学⛶🞵😟，增长见闻，意识到这个想法有多危险。至于其他孩子，卓姬、兰姬向来敬服主母的学识和深谋远虑，🚭🖧🔽一切听她的。
对此，凤氏亦不强求，姜氏凡事⛶🞵😟总有道理，她说不过她。