班主任刘丽英在英语下课后，把项远叫到了办公室。
“教体育的马老师，找了我好几次，想让你放学后学田径…”刘老师仔细打量着项远，“马老师说你是个跑田径的好苗子，我想问下你的意见。”
刘丽英一开始认为马爱华是在开玩笑，只是借故来亲近她，项远这身板怎么看都不像是体育尖子。
但最近马爱华天天来缠着她，又句句话不离项远，刘丽英才重视起来。
项远想了一下，很直接的把问题甩回来，“刘老师，如果影响了学习，单凭体育能不能考上好的高中？”
刘丽英倒是很开明，她看过项远写的作文，知道他的家庭情况。
她现在也不摆班主任的架子，只是语重心长的叮嘱，“项远，你要问自己，喜欢不喜欢跑步，有没有信心去拿到好成绩？”
刘丽英打了个比喻，“如果你初中能打破县纪录，全县的高中都会抢着要你，当然你的文化课也不能太差。”
“刘老师，大学也可以体育特招吗？”项远觉得嘴唇突然有点干涩。
“当然，如果你能打破省纪录，全省的大学随便你挑。”刘丽英接着扔出一块更大的蛋糕，“不过想要上京城的好大学，就需要跑出领先全国的成绩，优秀的人才，在哪里都会发光！”
这番话在项远心中打开了另一扇大门，跑步让他有一种如鱼得水的自在…
肯定是发自内心的喜欢！
文化课方面，数学一直是制约他的瓶颈，物理与化学也有些吃力。
如果能打开体育特招这扇大门，就不用担心没有一个好的前程，母亲以后也能放下肩膀上的重担，过上几天轻松的日子。
“谢谢刘老师，我想清楚了，愿意跟着马老师训练！”项远终于点头。
刘丽英很严肃，“这不是开玩笑，一旦开始训练就不能偷懒，不管是风里雨里，而且不能影响平时上课，你要想清楚。”