队伍站好之后，就要按🅭照🂏🍲班级开始分方阵了。
方阵是直☔⚲接按照班级等级分的，似乎从这一刻开始，S与A的差异，泾渭分明。
不仅分方阵按🜶🆬💨成绩，分好方阵之后分教官，都是按照成绩🆤👣来的🅵🕬。
带队老师从军训营那边🅭叫来了一队身着墨绿色军装的笔挺青年，然后十分光明正大的说着：“这是我们本年度的军训教官！”
“他们是驻扎军X队的100名军官，我们按照教官在队伍里的排名，将他们从1排到了100位，第一🙾名带A1方阵，第二名带A2，以此类推……”
那么排到100名的那位士官，就☭刚好要带B方阵的最🇫后一个班。
听到这样的排位，场上的学生都惊呆了。
尽管大家从小就知道，精神力等级的不同可以为一个人带来截然不同的人生，但在后续的学习里……大家看见的🚎💐👂东西还是相对公平的♣。
而且学校是一个神圣的地方🀣，怎么一下就这么现实🜢。
还现实得这么光明正大！
大家这么想着，突然，在乌泱乌泱的人群里，一个声音出现了：“为什么要这样排？难道我们B方阵就📫不配得到优秀的教官吗？这不公平！”
这大嗓门吸引了大半学生的目光，大家都想看看🛹♬，说出自己心里话的到底是谁。
然而方阵熙攘，人员众🅭多，大家目不斜视，一时间也分不清仗义执言的到底是谁。
就在这个时候🜶🆬💨，前面一位领🀣🀣队的教官站了出来。
“刚刚是谁在说话？”
扩音机器人将他的声🅨音扩散，诘问之下，无人回应。