笑话，一个收不到信的人，他能交到什么笔🎂🎒🐡友🁶🐑吗？
思绪兜兜转转了一大圈，最终回到原点，一🎂🎒🐡切只能靠自己。
其实在蒋古日的身上，可以挖掘💶出🃡🙕来的闪光点也不少。🞭
例如，他是少数民族的人，仅凭这一点，就可以给他加分；再者，他以前在家是开大车的，并且有驾驶证，但是到了部队后，却没有选择去学驾驶，为💃什么？就为了他喜欢🌌♔的炮手专业，他喜欢挖驻锄，他喜欢看炮弹从炮膛飞出去的那一个瞬间；还有他只有小学三年级的文化，刚开始来部队的时候，不管是上教育课，还是学习条令条例都很吃力。可是他不服输，托人从书店买来《新华字典》，晚上战友们都休息了，他却借着外面的路灯光，在努力识字背书。新兵连考核，他的理论成绩达到了良好以上水平，超过了一大批初中毕业生
这🖡么一想，梁荆学对事迹报告该如何下手，心里顿时有了谱。
下午🙓🍉连队安排的是搞生产，排长给他特🚒批，让他👏就留在宿舍写报告。
心中有🍫🖗数，脑里有货，一个个字从笔尖源源不断地被释放出🎝💈🏹来。
两个小时不到，他便完成了初稿，而🐮🐮且写的字，也不是排长所担心的龙飞凤舞。
看了外面连队的时钟，居然还不到五点。
他又从头到尾认真仔细地读了一遍，纠正了一些错字和常见的语法问题，直到感觉差不多🞖🔆了，才⛀🗏放到排长的办公桌上。
蒋古日比排长先回来，他是心😣里惦记着梁荆宜给他写的🞭事迹报告完成了没有。
也就是所谓的那种“身在曹营心在汉”，🄰🁐虽然人在🛰菜地里干活，心却早就飞回了宿舍。
当梁🙓🍉荆宜把写好的三张事迹报告递给他时，这小👏子伸过来接的两只手抖颤了不停。
这是面🍫🖗对即将💳到手的三🆛等功，太紧张了的缘故。
“认识不认识这个字？”梁荆宜坏笑着把指尖抵在“彝族”的🛻♿“彝”上。
“等下我告诉排长，说这里有人欺负我”蒋古日故意抹了一把泪，🃯🛐🛤装出哭哭啼啼的样子。