汪言强忍着立即用掉🌾🄮【天命在我】卡的冲动，继续和高管们开会。☽🄸
他告诫自己：别急，再等等。
思考得越充分🂠🐏⚣，将未🌾🄮来的轮廓勾勒🚣🕏得越清晰，或许看到的“天启”就会更有价值。
与其被动的接受灌输，不如主动预习。
然后，带着疑问去观察♷，有针对性的去解决🟁🚎💍问题。
这是每一个好学生的基本素养。
曾经的汪言不算好学生，🛊🚯🖶现在却是一个不折不扣的💘💌天才，敏而好学，举一反三。
89点智力真🂠🐏⚣心不白给，🛊🚯🖶那种🄕♆🆆锋芒，想藏都藏不住。
公司高管们是第一批受惊卵。
随着讨论的持续，他🌾🄮们开始真正意识到，何谓“天赋”。
十🃏几个人依次汇报，有些内容需要共同探讨，或者是其余部门的协同，因此每个人都准备了不止一份的书面报告。
堆起来，好大一摞。
原本🏍搁在汪言🂠🐏⚣面前，只是一个过场，并🝨🍫不需要马上看完。
事实上也不可能马上看完。
于是汪言一边听取汇报，一边“翻”报告。
从表现上看，仅仅是🌾🄮一目十行🄕♆🆆的扫过👚去，浮皮潦草，并没有怎么用心。