答辩的教室门口贴了一张次序表，狄云发现自己竟然在第一个，心里莫🗗🛳名地就紧张了起来，有些庆幸听从了女朋友的建议，写了简稿还🅵在手上写了要点提示。这会儿手撇🞻🙒在身边张着，唯恐冒汗将上面的字迹模糊了到时候看不清楚。
九点🐰钟整，⚌🏾☈一名老师在门口喊了一声：“狄云！”🗅
狄云拿着复印了十几份的论文🐷🄜走进去，门口那位老师接过去给在座的每一位老师发⛣🜎🁃了一本。
一共坐了十位老师，有认识的有不认识的，其中就有表演课的王老师和形体课的钱老师。他走到讲台上先鞠躬问了🟙🝨🍫声好。有的点头回应，有的板着脸没什么表🜴🆖情。
“开始吧。”一位老师说道。
“好……”
然后……然后就蒙逼了。
真的被老徐给说中了，在这种不自觉🅈🄥就让人紧张得心跳加速的氛围里，脑子里很☥容易就变得一片空白，他忘👱词了！
“⚛💆嗯，你先做个自我介绍吧。”表演课老师给他解了围。
“哦，📂我叫狄云，是表演🂴📄😓系93级本科班的学生，这次论🍱文的题目是《论演员的创造力》。”
说完后挠了挠头，这次不🂴📄😓是无意识的动🌫🁾作，而是故意装作一个习惯性的动作，学表演的嘛，啥时候都能演戏。主要是为了在手抬起来经过眼前的时候看一看手上写的东西。
果然很管用，有了手上的提示语，之前简稿🙛上写的东西就被记了起来，开始洋洋洒洒地往下讲。
“好🐰了，你停☹🄗♕一下，我问个问题。”一名老师打断了他。
“嗯，您请。”
“你刚才说到想象力是演员创🐷🄜造的灵魂，就想象力这个词你🅽谈一谈。”
“嗯，好🛪🟏🜊。”狄云手又在头上抚了抚，借机看了看手掌，记下了音乐家和画家等几个词。