感觉？冉染看向了悬挂在墙壁上的油画。
画很大🖠🔀♍,占满了半个墙壁，上面用浓郁的色彩晕染了大量色块,蓝色、灰色、黑色、黄色……🙃🇫🛢色块交叠在一起,笔🛖触杂乱无章。
冉染考虑了下,将🅭之前在网上搜到的评价英译中，变成自己的话说了一遍，大意就是什么流派的新尝试,视觉与♣心理的映衬,等等。
老校长认真地听完,笑🇳🜩了🆚一笑：“确实是这样。”
然后就没有然后了。
冉染略微尴尬,脑海中又浮现出了曾经的怀疑——老校长作为剧情中的重要配🐽角,人设和表现却有不少矛盾的地方。
常理来说，国际高中的校长见多识广，应该不乏手段和看人的眼光,可🔁♖🈖却频频为女主提供帮助。
若说他发自内心，真心令人怀疑,一个凭眼♕缘喜好做🄚♰🌂事的人，真的能创办下春和吗？她更倾向于别有目的。
冉染希望找出背后的线索,将🐽🅓🆆这张牌握🚩🖃🏿在自己手里。
可惜的是，虽然老校长和汪艾琳有渊源,但她学不来女主的做派，迟迟无法进🐽一步拉近关系。
看来今天只能到此为止了。冉染遗憾地想,礼貌道：“谢谢您今天带我过来,我第一🔭次🗑看到了母亲的作品。”
“🔊不要紧,顺手的事🌸。”老校长笑呵呵的，犹如寻常人😚🁺家的祖父。
两人往外走。
言🔊真真闪🖉🐶身避到了一座雕像后面，躲开了他们的视线。等冉染离开后，她压制不住好奇心，🔋⚫轻手轻脚地溜了进去。
她一眼就看到了汪艾琳的画。
“你觉得这幅画怎🅭么样？”背后传来老校长和🍽蔼的声音。