双方汇报者都在会议室外的走廊稍等。
十几位评审老师在会议室展开讨论。
“陈主任，我看云天展示病🝐案的时候你把上面的联系方式和病例的基本况都拍照保留下来了，你有🞡🕩空的时候可以逐一核实，你想要看哪一位的病历随时💖👸跟我联系，我
都可以从病案室给您调出🖔💕来。”🌽林主任趁着休息的时间走到陈主任边，轻声说道。
“医生是治病救人的，做学术是为了更好地治病救人。这是我和老石的共识。”林主任说完便径直回到云天边，拿出手🔣🏒机没有再说💗👻话。
云天没有玩🅯🍺手机的习惯，从随携带的电脑包里拿出一本中医诊断学翻看了起来。
自⚵🕴己是学西医临的，而系统所有的📂治疗方法都是偏向于🚏中西结合。
自己对中医的认知并不算深。
虽然每次事到临头的时候自己可以走捷径。从系统直接🚏购买经🞧🖤🔨🞧🖤🔨验果。
但有时间的时候能够通过看书🐃☳主🌽动累积一些中医知识，云天觉得心中更加安宁。
陈澎湃主任没有玩手💄机，也没有看书。就这么傻愣愣的站🅒着。
刚刚🏶🞡林主任特意过来💄跟自己说的话是什🔜🁙么意思？
自己可以核查146名病人的所有📂况。随时可以跟他调阅这🞻🙖146名患者的完🏡整病例！
这是不🞚是意🅯🍺味💪着这146名患者全是真实的？
真的不是数据造假吗？
陈澎湃主任觉得自己脑子非常混乱！