吴新凭看到了想要的资料的同时，旁边的周絮言也一下子看到了顾恨🕦之的测试成绩。
在看清楚数据🐥的那一瞬间，周絮言的眼镜微微睁大。
这成绩……该算是好……还是不好啊？
与周絮言b较起来，吴新凭显然淡定许多：“这孩子能😏⛿拿到这个成绩，不容易啊。”
他的语气带着感慨，目光中闪着意外。
“校长，他……”
“看来你的这🐥位学弟未必需要🗄帮忙。”吴新凭🔡🂆🌞说着，若以所指地瞥了周絮言一眼。
“他这是运气吧🅨……”周絮言看着那三组数字，一时之间也不知道该说些什麽b较好。
顾恨之的这个成绩，你要是说他能力强吧，他後面扣掉的分数是倒数第二的两倍🐄☸多；但是要是说他能力差吧，那五😖个加“20”分的标志明晃晃地摆在那里。
虽然现在的排名在中间的位置，但是无论是加分项还是扣分项的数字都很☮扎眼。🐄☸
“有录像吗？”吴新凭对身後的秦戈问道。
“有，在这🏃🗝里🐥。”秦戈将手边的分析记录仪递🔡🂆🌞了过去。
所有的新生在🐥测试的过程中都会按照个人全程录像，一方面是为了防止有人作弊，另一方面也是为了方便做最後的成绩复核。
吴新凭将录像接了过来，开始从头播放。
将顾恨之进行测试的全程🍘看完之後，他似乎思索了几秒，随後才缓缓开口：“机甲修理师对於T能的要求的确并没😖有那麽严格，或许在这方面也该增强一下训练？”
“啊？”周絮言没想到校长在🗄🗄看完这段录像之後得出的竟然是这样的一个结论。