在胳膊上蹭🐨一下，何雨很清楚，这些跟女儿一样风🜒🁦🇿华正茂的孩子里连个能说话的都没有。
早自习上到一半♭，数学老师走进来说第三节数学课的时候会讲昨天晚自习前布置的练习册。
这🞀👄都不是疯狂暗示了，是疯狂明示剩下的♰🌀半节早自习大家要把时间奉献给数学。
老师还没走，教室里已经响起了一阵翻书声，何雨坐直身子，也🝝🌇☣跟着随手抽出一本书装模作样。
身后又有人在戳她。
“干嘛呀？”
有老师在，何雨不敢明目张胆地转头。
“何默默，你的数学练习🗙🜂册做了么🞾🙮🍴？我看一下你最后两个题的解题思路。”说话的不是戴📜眼镜的女孩儿，是那个总是盯着何默默分数的贝子明。
何🞀👄雨看看自己别人手里的练习册🁕，照着样子从书包里抽出🕽🏃🗛来往后面递了过去。
她的练习册🐨一送出去，就传来了一阵骚动，有人压低了声音说：“何🜣默默，贝子明看完了我看🖻🗷看啊！”
“我也看看，倒数第二道题愁死我了。”
等练习册还回来的时候早自习都已经结束了，何雨算是体验了一把好🜣🜣学生到底有多🐱🃥抢手。
早自习之后的课间有十五分钟时间，之前来不及吃早饭的同学纷纷拿出面🆖🏢包、包🜾🇰子、鸡蛋开始狼吞虎咽，教室里都是一股饭味儿。
何雨听见🕋斜后面的男孩儿说：“何默默，你昨天晚自习都不在，题还做的这么好🜾🇰，你晚上回去学到几点😚🁼啊？”
天天学到十二点半呢，早上五点半又要爬起来学到九点，我家女儿比你聪明还比你勤奋，你戳烂我后背你也赶不上她。
心🞀👄里这么想着，何雨又看了一眼自己左手的“手表”。