“嗯，这本书阐述的内容没有什么新意，完是古典经济学理论📅😜，但是，语言之简练，内容之生动，即便是一位初中生也会瞬间对古典经济学产生兴趣吧！这本书是谁写的？”
威尔逊问道。
“老师，这本书是我的一名学生所写，而且👽🎘👘这名学生也是第三次产业浪潮这本书的作者………之一！”
吴荷笑道。
“你的学生真是个天才呀！哦，他也是第三产业浪潮的作者？那好，你把他叫来，我要见见他！🅳”
威尔逊立刻来了兴趣。
“老师，这♎🗣个🛷♝学生有点特殊，当然，我可以让🍲🌃🟧他过来，不过你可别太过吃惊了！”
“吃惊？我吃什么惊？”
威尔逊不解道。
“我这么学生叫做刘琅，您听说过他吗？”
吴荷问道。
“刘琅？”
威尔逊皱着眉头思索起来，似乎在他的脑海里出现过刘琅这个名字，但是，他怎么想也🆇想不起来了。
“去年我的这么学生参加过智力奥林匹克竞赛🍲🌃🟧，夺得了少年组数理化三项冠军，后来又通🄉🟀🚅过圣保罗大学研究会申请了一个项目………！”
“🟢🞳😐哦，我想起来了，他就是那个四岁的神童！”
威尔逊恍然大悟。