扮演女仆、后妈和三女儿的三位女👜生在看到自己🕌☴的时候哀嚎了起来，出问题了。
不少同学笑出声了，因为女生们脸上的妆化得太浓了，即便是🗱🟘在黑白片里也显得有点滑稽。
埃尔巴赫教授笑呵呵地说道：“前面拍得不错，化妆这🉈🅕问题好解决。”
“以前演舞台剧时因为观众🔲离舞台远，所以要化🕌☴浓妆🌽🄤⛋才能让演员的脸部明显一些。”
“现在我们就像是在普🗉通的距离看👜到演员，这妆和以往差不多就行。”
校长🍈🆈第一时🎖👅间就指出了问题所在，化妆组的女生们开始讨论起这妆该怎么改进。
演长子的皮奇奇同学在这一幕里站在窗口旁冷着脸看着外面的暴风雪，他说道：“我觉得镜头拍到我这边时可以加一点窗外传来的风声。”😲🅒
阿加莎想了想，问查🍡尔斯：“可🗙以后🃧面再把声音加进去吗？”
查尔斯点了点头，说，“可以的，后边可以再加上其🌽🄤⛋它声音。”
此前同🞫学们以为拍电影只要摄像机就够了，查尔斯给他们讲解后才知道可以对影像🙖🐑剪辑和配音的那台设备才是最重要的。
然后有同学提出诸如灯🗉光是否太亮的问题，大家讨论一番后灯光组、摄影🜞🃒🗋师和重新化了妆的演员🖿😚们又去拍了几个客厅里不同灯光下的镜头。
现在大🞫家都是懵懵懂🍡懂的，有些技术上的问题只能通过多试几次后分析讨🜞🃒🗋论来解决。
花了快两🍾🍩个小😼时🎕🐸，幕布上终于出现了众人都能接受的效果。
接下来就是这个大家族的长子、次子、后妈和三女儿之间对话的桥段，这个桥段以胖管家过来请大家到餐😜厅吃晚餐和背景板女仆上楼请老爷下来结束。
这时一众学生😼看向了埃尔巴赫教授，化妆组的浪莎微笑着对老校长说道：“校长爷爷，接下来该您登场了，我来为您化妆。”
埃尔巴赫教授笑呵呵地坐在椅子上👜任由学生们给自己化妆，他看了看镜子，问道：“🄠我这个角色的脸色有点苍🜞🃑白啊，是生病了吗？”