“我们……有必要邀请这种人过来吗？”
站在窗户后，盖弗拉的大皇子看着正在礼堂中进行演讲的阿库马力，有些难以🚸😉理解。
他和下面的那些学生不🛵♆一样，这些学生中有一大半都来自于社会的中下层，⛇😑在教🐭育问题上盖弗拉和联邦之间有明显的差距。
这种差距体现在教育垄🛵♆断集团对教育的认识，以及他们对待教育的方式上。
在联邦教育和知识本身并不是垄断🚤🕕的东西，说的通俗一点，受教育和知识只要有钱就能获得。
任何一个人，他可以是🛵♆一个男人，也可以是以个她，甚🚪至是一🙷🏅🗬个它！
这些都无所谓，🍊🆗🏩只要有人能为这个人或者动物出钱，就会有家庭教师来把知识送进他们的脑子🛒里。
包括了动物。
联邦的那些动物明星很显然也是经过训练的，这实际上也是一种教育🜶，🐈♢一种知识🐭的灌输。
动物🈶💜不可能一生下来🖅就什么都会做🚤🕕，它们也是后天培训而成。
没有什么知识是绝对保密的，联邦教育集团垄断的实际上是以教育和学🐈♢校形成的设计关系网络。
校友，兄弟会，姐妹会，学生会……圣和会♎🗗！🃦🙾🐃
这些形形色色的组织机构才是教育集团真正♎🗗核心的价值所在，对于普通人们来说很难获得的工作🅟🇳，但对于能挤⚗进这些圈子里的人们来说，却很容易。
没有谁能拒绝一名圣和会正式成员的入职申请，因为你不知道他她😟的背后会不会有什么🖵🗁大人物！
但人们可以随意拒绝一名普通人的入职申请，反正拒绝了也没🙷🏅🗬有什😟么关系。
知识没有被垄断，垄断的是人们通往上层社会的通道，他们为这个通道加装了一扇门，还上了一把🄝锁🆑！