数学老师看了下表，还剩七八分钟的时间🜶🆥，他对着苏晨新说道：“很好，苏晨新同学，你把这🜞🃍🖡道题的第三小问🟡🞬🗍跟大家讲一下，相信很多同学也是错在这一问上了。”
苏晨新一脸🚘📧无辜地站了起来，然后指向肖景淮：“🙓老师，卷子是他的。🐁☞”
“老师知道，但是现在卷子在你手里，你可以对着正确的解题步骤给大家讲。”🜪数学老师的意思很明白——他觉得念答案不算什么有☠🀷难度的工作。
苏晨新也没弱智🄺🂪👤到🅺连阿拉伯数字和🜋🀣符号都不会读的程度。
可问题是……
肖景淮，你老实交代，你他妈到底🜋🀣省了多少步骤？！
怎么就……所以可得出结果为0？
你们家“所以”前面没有个“因为”的吗？
“大佬，我学的关联词，是先有‘因为’🜶🆥，然后才有‘所以’的。”苏晨新拿着🜪🜪卷子，意有所指地望向肖景淮。
“一眼能看出答案，写的时候就把步骤省了。”肖景淮接过卷子看了一眼，自己的♟确写的过于省了。这是他的老毛病，之前就经常被老师🛋🚵念叨这样容易丢过程分。
“一眼？”苏晨新觉👻🎃得肖景淮这个逼装的满分。这位爷的眼睛太上老君炼丹炉里炼过的🖷🗐🚱吗？难道这就是传说中的一眼万年？🃱🛩🟃”
肖景淮懒得跟他掰扯，拿着卷子就站了起🜶🆥来：“我来讲。”
数学老师站在讲台边，苏晨新他们又坐的靠后，🄆因此二人之前的对话数学老师也🜪没听太清，反倒是肖景淮🝘最后那句“我来讲”让他听了个真切。
“有爸爸就是好。”数学老师笑着打趣，“关键时🙓刻，还是得看爸爸的。”
苏晨新：这个梗是不过去了，是吗？
肖景淮：我后悔了，我想坐下。