任务，的确是任务，这是🁪🈩🀼陶永刚进行上报获得批准的任务。🙽🏹🙽🏹
他很久很久没有跟011联系了，但在011，他依旧是🞤🖄🐁一名教官，而任何一名教官都有培养自己接班人的权🐽力。
在这过程中，教官可以对自己的接班🄖人进行各种方式的培养，当到达最后一步的时候，就得需要一个任务来达标。
达标了，可以进入011。
当然，这种情况是特例，正常来说，教🚣🕏官都在011，他们要培养的接班人也在011，从一开始就是那里的人。
陶永刚属于特🖟📸殊情况，葛震只有任务达标，才有资格进入。
“做出的承诺我就会履行。”葛震说道：“虽然我不知道你们🕳的神域到底代表什么，但肯定是最强的。既然🖗💬是🐽最强的，我就把它拿下得了。”
口气很轻松，充满自信。
如果这是别人说出来的，陶永刚会露出不🌁🟙🝦屑的笑，可这是葛震说出来的。
开始的时候，他抱着试试看的态度训🄖练对方，因为基础很好，可随着训练🖔💙的深入，才发现葛震简直就是最好的胚子。
能吃苦，学习领悟能力惊人。
要知🛔道，葛献🖟📸之为他打下的基础是攻击，而陶永👷🍝刚教的是防御，两者是相对的。
善于攻🛌🚺击者必定防御欠佳，善于防御者攻击也一定欠🏟缺。
可问题🛌🚺是葛震能够用最快的速度从攻击走进防🙇御，而且还摸索出两者之间的联系。
陶永刚看了那些手稿，当他看第一眼的时🌁🟙🝦候不以为然，可再继续看下去的时候频频点头，等看到一半的🜾🇵时候，开始呈现出震惊，看完以后，脸色像是见鬼一样。
他不敢说葛震对攻击防御的研究有问题，也不敢说没有问题，因为这条路连他自己都没有研究🕲🍡过。