——手上挨几下算什么呢？
至少挨🟆🚼😱了这几下之后，🜹🖡事情就算是揭过去了,后头不用再⚧📰🞠零碎受罪。
但天子给了伴读这个恩典之后,对于怎么教导🙰🍿不肯好好学习的学生，就得看各位☙⛜🛐学士的自主发挥了。
他们发挥得好了🝧,伴读🜹🖡遭殃；发挥不好，🌋♉就只能自己气自己。
杜学士，就属于超常发挥的那一种。
也许是时代的局限性限制了学士们的想象,也许是顾忌伴读们的身份，他们不约而同地选择了“说教”这个不会出错🃣的方式。
对于说教，傅棠上辈子在学校那么多年，早已经锻炼出来了一套🀧⚯应对的方法🀽🂐🎀。
不就是说教嘛，来呀，Who怕Who啊！
但🙂是很🟆🚼😱快，杜学士🌲就亲自下场，教他做人了。
因为，傅棠的这套方法，🂁🝙只🝂能应付说教，它应付不了话唠啊。
你能想象吗？
如果你上课不好好听，下课之后，杜学士就会单独留下你，对你进行长达一个时辰的🇫心理辅导。
期间旁征博引，举一反三🂁🝙，仿佛你不🔯认真听课，那就是上对不起君主，下对不起父母，简直十恶不赦。
如果单是心理辅导，那也就罢了。
关键是他说的这些东西，跟傅棠上辈子就已经形成的三🄷观总有些差异，甚至是背道而驰的。
这就已经让人很痛苦了。