“差不多了！”纪笙将&z🔚🁋🄌wnj;最后一本书合上🙊🈪，放在身边高高‌的一摞今日下午短短不到两个小时时间就看完了的最后一批医学书籍上，抱着它们挨个放回书架。
若是有人注意观察，就会发现，整整一摞数十本中西医斑杂的不&zwnj🂹📩;同系列医学书籍，竟没有一本🄱🁘放🕔错地方，纪笙竟是将它们挨个放回了原书架。
今日也是吃了午🜢饭就来图书馆打卡，这个点儿，应该快到下午上课时间了吧。
纪笙拿出手机，又突然想起自己并没有加什么🝱班级群，好笑的拍了拍😓脑袋：“傻了傻了！竟还想在班群问。算了！还是去🇵🜸官网查好了。”
两周👣前，班长介绍学校时，她提前溜了。也就导致她不&z⚈🏝🛄wnj;仅不知道教室在那栋楼，直到现在，整个班级包括导师的联系方式，她这里一个都没有。
幸好F大🁔🅜官网不仅有学校🖻教学楼简图还有各个学院专业对应课程，纪笙也没花多少功夫就找到了。
“杏林楼301！对，🖣🔟🁶就是这里。”纪笙看着头顶的门牌，确定这就是自己要找的教室。
这医学院教学楼🜢距离图书馆算是最远的了，不巧纪笙来这会儿已经上了一两分钟的课了，里面导师正在铿锵有力的讲课，纪笙也不好直接推门而入。
巧的是，后门处正有一对男女似乎也迟到了，正在☮🂮轻轻的敲门，等待门内人帮忙开门好溜进去。
纪笙觉得机会不&zwnj🔚🁋🄌;错，便也赶紧快步走到后门。
这对男女朋🈀🞚🔱友恐怕是早就和里面的朋友打过招呼，也就几个呼吸间，后门就打开了，纪笙也跟着&zwnj🇵🜸;溜了进去。
这是一间实验室。
整个教室里有且仅有三列实验台，各类药剂试管分门别类的陈列在置物🄃🞊架上。
教室极大，但学生却不是很多，纪笙粗略看去，三列试验台两端，也就稀稀拉拉或站或坐着&zw🗸☯nj;🝠🌦🁑不少学生，空位极多，也不需要纪笙多做考虑，随便找了个空位就挤了进去。
“咦~你不是我们A班的吧？”🝱旁边人偏头看见纪笙，有些🕝疑惑。
“对！我是C班的。”纪笙抬眼看了看黑板🃈：‘N-苄基乙酰苯胺的合成’