这只叫做‘眼虫🔺🅭’🗀的生物被琳用丝线绑在基🖅🐋♷地内的一个小洞穴之中，。
它在醒来之后，就一直很是紧张地在不断🏁发出‘嗒嗒’声，这个声音不大，🄊🟄但却能传到相当远的距离，琳现在基地的地下洞穴系统已经🗮超过一公里宽了，整个洞穴都能听到这个声音。
琳开始之时想看看应该怎么研究它，🐕毕竟它只是印加虫群之中的其中一个兵种，不能代表别的兵种，应该不会有太大研究价值，但琳后来才想到，也许能去理解它的意思也不一定呢？
‘眼虫’应该除了在印加虫群里面观察之🏁🏁外，还负责给别的兵⚽🖴种传递信号，面对不一样的情况，它应该会发出不同的信息，虽然在琳听起来都是‘嗒嗒’这种声音，但细节上肯定不同。
也就是说，它具备交流的能力。
因为别的生物不像琳能无视距离传递信息，琳发觉它们大多都是用一些信号来传递，这些信号可以是气味，脑波，声音🇻，接触，等等各种各样。
琳如果去研🟕究这个的话，可能能解释印加虫群的交流方式。
不过，要怎么去🔺🅭解读这里面所包含的信息呢？分解这只虫的大脑么？
那样可能什么也得不到……
所以🗏🚪🖋，琳😇需要一种可以不伤害它，并能解释它信息的东西🇹。
琳不单要解释它所发出的声音，而是要直接读🙰🎂取它脑🝵🏣🛶中的信息。
脑也是依靠🟕信😟号和细胞交流的，琳实际上很早开始就有一种想法🁮🆋，看看能否解读生物的脑所发出的各种信息。
琳没必要制造出脑，只需制造出可以接受脑信息的一些器官就⚽🖴行了，为此琳必须研究别的生物都是用哪种器官接受脑信息的。
随之，琳就开始组合起这种从未有过的器官，琳现在不单要学习别的生物外形上的优点，还要解读🎶它们的思绪和精👹🍭神等一切。
这是个比较🟕漫长的过程，琳首先得制造一些细胞进入眼虫体内进行研究，看看它自身的细胞平时是如何处理脑部发出的信号的。
另外还有就🟕是这个过程不能伤害它，有损伤的话研究就无法正常进行了。