一上午顾飞都在略微的紧张中度过，吃完午饭，同学们陆🛱☠续回到教室。😎⛼☈
人差🐉♪不多来齐时，老王也慢慢踱到教室，例行公事的来回🛱☠巡视。⚆
等人都回来了，老王走上讲台道“大🟋家手上都停一停，我有个事要宣布。”
“🚵🗲🟦我看大家都很喜欢听顾飞同学讲🝫课，那以后我们就利用中午自习🕰🍕🇿时间让顾飞给大家讲讲自己的学习心得吧。”
言毕，班里一阵鼓掌，顾飞的成绩提高大家有目共睹，而且昨天听过顾😎⛼☈飞🜳🆎🎘讲课的人都在传他的课讲的可好了。
这时后排传😹来一声口哨，老王一瞪眼，教室里又🙗安🀝静如鸡。
“🚵🗲🟦请大家欢迎顾飞。”说完老王🝲就下了讲台。
在掌声中，顾飞走上讲台，他的步子有点虚。紧张🀝地握着手中的笔记，顾飞开始磕磕绊绊的讲了起来。
全班人🝰🎶都安静的听着，慢慢的讲🝲着讲着顾飞也🚮不那么紧张了。
待🚵🗲🟦到要板书时，顾飞犯了难，边写边讲对他来说可🀝是一个挑战。
钢笔字他都写的不咋样，黑板上的板书，顾飞自然写的又慢又丑……伴随着又再次磕巴🐛🀥起来的讲课声，教室里传出了一声轻笑。
笑声并无恶意，但是顾飞却更紧🝲张了，一时间手足都有些无措💂。
讲台下的周😹静见此，深吸了一口气，径直走到讲台上，对顾飞道“同桌，你写的慢，我来帮你板书吧🛊🚮，你专心讲课就好。”
接🚵🗲🟦过笔记，问清顾飞具体要写哪些内容后，周静就开始板书。
周静一直是学霸，也是语文课代表🝫，经常帮要老师布置作业，有时候老师在黑板上写累了还会让她帮🛊🚮忙，她的一手粉笔字写的又快😬又好。
很快一行行的内容被周静🙜整齐的抄写在黑板上。只是偶尔她会停顿一下，仔细分辨一下顾飞的笔记上写的到🟑🜛底是什么，顾飞的一🆑🎲🕀笔字写的确实很丑。