“🜿🇷回去搞个程序，食堂编号，窗口编号，生成随机数得了。”
卫冉得🝉到了启发，想起曾经看过的一个短视频：吃饭不决🎀，跟上同学。
“前面这么多人，我🎱🔷🅓们选一个跟着去吃，不♔☓管吃什么都认命了，就跟开盲盒一样。”
元🜿🇷双称赞这是个好主意，接下来的问题就是选谁。
雨势仍旧，往下看是被雨水溅湿的各色裤脚，🐸🄩往上则是挨挨挤挤的花式伞面。
元双四周一望，轻易被一把独特的伞吸引：“就那个吧，🎀伞上印的π，估计是我们学院的，第一顿先杀熟。”
于是两🝉人手挽手，撑元双那把深蓝色长柄伞，🐸🄩跟上前面那把很具数学科学学院气质的π伞。
黑色的伞面被伞骨均匀🆘🏲分成十份，每份上面都有一个由数字排列成的同心圆，圆心处印着数字所代表的的π。走得近些，元双眼睛看清，甚至能数着背上几十位。
有关于圆周率的种种浪漫解读早在课上听过。元双在圆周率📃中找过自己的生日，找🞣🕾🏎过别人的生日，计算它们相差的位数甚至试🜺🗞图为其赋予特殊的意义。
那些不见光的心思并🎱🔷🅓未蒙尘，却也不👣📯敢轻易示人。
数字的浪漫博大在宇宙，又乐善好施地分出一点，照拂元双这样🖄🐉♭微📤🜷不足道的个体。
食堂门口，π伞收起，伞主人转身和同伴说了一句“鬼天气”，他的侧颜和声音一齐进入元双的感官，大脑处理后得到同一🆁🌧个有效信息：黎肆行🖞。🞓📲🞮
伞面是云，黎肆行是太阳，云拨日见，顺带驱散了下在元双心里的雨📱🞩。
他回来了。
元双从未想过阴翳的午🆘🏲间会有一束光打下来，只照她。
她🜿🇷盯着他手上的伞，折痕处拼起🄨来也是一圈的π，设计妙得很。